INTRODUCCIÓN
El tema de la comunicación es esencial para la vida diaria tanto en
ámbitos de estudio, trabajo y sociedad es algo que se pasa por desapercibido
ante los ojos del hombre pero se lleva desde que aprendemos a hablar y
empezamos a comunicarnos con los demás, compartiendo ideas y pensamientos, el
fin de esta investigación es llevar a cabo la importancia de la comunicación en
el entorno que nos rodea actualmente.
A pesar de que aquí solo se emplea la idea conceptual del tema va
dirigida a todas las personas que les interese el tema de la comunicación y se
explicaran cada una de las funciones, factores y características que se emplean
en la comunicación.
MODELO DE JACOBSON
El modelo de Jacobson consiste en las diferentes funciones de lenguaje
que el propuso al deducir de los diferentes factores que se emplean en la
comunicación.
El mensaje es la experiencia que se recibe y transmite con la
comunicación.
En la comunicación el emisor corresponde al que emite el mensaje y
el receptor recibe el mensaje.
Los factores de la comunicación son emisor, receptor, referente, canal,
mensaje y código. Jacobson dedujo la existencia de seis funciones del lenguaje:
la expresiva, la apelativa, la representativa, la fática, la poética y la metalingüística
·
La Función Emotiva: expresa sentimientos, actitudes y emociones personales,
sus características son el uso de exclamaciones e interrogaciones y el uso de
adjetivos y adverbios.
·
La Función apelativa o comunicativa: trata de influir en la conducta de los demás, para que
cambie sus ideas, y emplea el vocativo y se suele manifestar en rezos, suplicas
y mensajes publicitarios.
·
La Función poética o estética: esta determina las relaciones internas del mensaje, y
centra su atención en el mensaje, su importancia de la forma su lenguaje debe
ser bello y de una forma armoniosa y su fin es captar la atención.
·
La Función metalingüística: tiene la posibilidad de parafrasear o de explicar hechos
del lenguaje, haciendo uso del mismo lenguaje. Y se comprueba que el
hablante y el oyente manejen el mismo código.
·
La Función Referencial: se define la relación entre el mensaje y el objeto al que
hace referencia, también representa la realidad de que se habla el contexto,
las formas pueden variar y solo es importante que se exprese la realidad.
·
La Función fática: permite establecer contacto comunicativo y también
mantener o detener el flujo de la palabra y se comprueba si el canal de
transmisión es eficiente y la importancia de iniciar el contacto entre emisor y
receptor y tiene la necesidad de mantener siempre el contacto establecido.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Es un proceso por el cual
se comunica el hombre mediante un código predeterminado el lenguaje ya sea oral
o escrito es necesario para la transmisión de información, pensamientos,
emociones e ideas.
En este proceso se pone a
prueba el modelo de Jacobson en el cual se determinan y se emplean diferentes
tipos de funciones del lenguaje además de sus diferentes factores
comunicativos.
Tipos de elementos que
contiene el lenguaje:
a.
Emisor.- es el sujeto que produce el acto de comunicación.
b.
Referente.- es la realidad
extralingüística a la que alude el mensaje comunicativo.
c.
Código.- es un conjunto de signos, que
están relacionados entre sí, y de reglas de construcción.
d.
Mensaje.- Resultado de la
codificación, portador de la información o conjunto de informaciones que se
transmiten.
e.
Canal.- es el medio físico por el
que circula el mensaje.
f.
Receptor.- es el sujeto que
descodifica y recibe el mensaje.
g.
Contexto.- son el conjunto de factores y circunstancias en las que se produce
el mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor.
También hay dos tipos de
procesos comunicativos:
a.
Comunicación unilateral.- es el acto en el que un emisor emite un mensaje que el receptor
percibe.
b.
Comunicación bilateral.- acto en el que un emisor emite un mensaje que percibe el receptor
y, después, ese receptor se convierte en emisor de un nuevo mensaje que captará
el antiguo emisor.
También están los signos,
el signo lingüístico es un tipo concreto de señal y se llega a caracterizar de
la siguiente manera:
1. Arbitrariedad
2. Oral
3. Lineal
4. Discreto y discontinuo
5. Mutable e inmutable
6. Doble articulación
COMUNICACIÓN
El proceso de la comunicación e complejo en el que dos o más personas
se relacionan transmiten do mensajes en un mismo código. Aquellos elementos que
intervienen y nos ayudan en este proceso y que son útiles en la comunicación
son:
· El mensaje. Que está
formado por las diferentes ideas o informaciones, que se trasmiten mediante
códigos, claves, imágenes, etc., cuyo significado interpretará el receptor.
· El emisor y
el receptor. El emisor es el sujeto que comunica en primer lugar o toma la iniciativa de
ese acto de comunicación, mientras que el receptor es el que recibe el mensaje.
· El código. Es el
conjunto de claves, imágenes, lenguaje, etc., que sirven para trasmitir el
mensaje. Debe de ser compartido por emisor y receptor.
· El canal. Es el medio a
través del cual se emite el mensaje. Habitualmente se utiliza el oral-auditivo
y el gráfico-visual complementándose.
· El contexto. Se refiere a
la situación concreta donde se desarrolla la comunicación. De él dependerá en
gran parte la forma de ejercer los roles por parte de emisor y receptor.
· Los ruidos. Son todas las
alteraciones de origen físico que se producen durante la trasmisión del
mensaje.
· Los filtros. Son las
barreras mentales, que surgen de los valores, experiencias, conocimientos,
expectativas, prejuicios, etc. de emisor y receptor.
·
El feedback o la retroalimentación. Es la información que devuelve el receptor al
emisor sobre su propia comunicación, tanto en lo que se refiere a su contenido
como a la interpretación del mismo o sus consecuencias en el comportamiento de
los interlocutores.
Los componentes conductuales son aquéllos que
pueden ser directamente observados por cualquier persona, pese a que ésta no
participe para nada en el proceso de comunicación. Se denominan no verbales, para
verbales y verbales.
Componentes para verbales. Se refieren a la
forma de decir las cosas en lugar de al contenido. Son aquéllos cuya
utilización no altera las palabras pese a que haga variar el significado.
Componentes no verbales. Son aquellos en los
que no interviene para nada la palabra, resultando prácticamente inevitable su uso
siempre que la comunicación se produzca de forma presencial.
CONCLUSIÓN
El proceso de comunicación es la intervención
activa y dinámica, de todos los elementos descritos creando una secuencia
organizada en la que todos intervienen en mayor o menor grado, en uno o varios
momentos de esa secuencia. El proceso se desarrolla en un contexto concreto y
con un código específico.
El sistema de Jacobson, el lenguaje y la
comunicación son temas que abarcan la idea principal de la comunicación en los
diferentes tipos de ámbitos.
Es un tema lleno de información eficiente
que es útil en la vida diaria y llega a
ser indispensable para comunicarnos se aprendió que las personas dependen ya
sea de aparatos, objetos, o métodos para comunicarnos.
Angela Michelle Arellano Hernández
Monterrey, N.L.
